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    我校俞步松教授參加2019年“雙高”建設文化育人研討會
    供稿:   發布日期:2020-01-03   點擊率:

    20191228日至30日,由教育部職業院校文化素質教育指導委員會主辦,重慶工業職業技術學院、高等教育出版社承辦的2019年“雙高”建設文化育人研討會在重慶工業職業技術學院召開。教育部職業院校文化素質教育指導委員會副主任、教育部思想政治理論課教指委委員、全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會副主任、我校領導俞步松研究員及文化素質教育中心教師馬志全等出席此次活動。

    1228日召開教育部職業院校文化素質教育指導委員會2020年工作計劃研討會,總結2019年工作情況,安排部署2020年度重點工作計劃。教育部職業院校文化素質教育指導委員會副主任委員、工匠精神培育專委會主任委員俞步松部署專委會2020年工作,他指出未來一年的重點思路是:推動工業文化進校園、進課堂、進教材,切實推進職業院校工業文化發展與工匠精神培育工作的落地;積極總結職業院校工業文化發展與工匠精神培育建設工作成果,形成品牌合力。主要計劃包括:一、根據工業和信息化部以及教育部職業院校文化素質教育指導委員會的具體要求,設立一批研究課題,完成相關課題的申報立項及研究工作。二、持續推進工匠精神進校園系列工作。主要有1.工匠精神培育與專業教育相融合;2.工匠精神與職業技能相融合3.工匠精神與創新創業相融合;4.工業文化與校園文化相融合;5.工匠精神與企業合作相結合等。三、開展系列活動。四、籌備2020年第二屆工業文化節。五、積極推進工匠之生、工匠之師、工匠之校的評比表彰推廣活動,充分總結、宣傳、提升模范典型的社會影響力。

    教指委2020年工作計劃研討會

     

    1229日,“雙高”建設文化育人研討會正式開幕,論壇以“在‘雙高’建設中如何彰顯文化育人”為主題,來自教育部職業院校文化素質教指委及各專門委員會全體委員代表、有關“雙高計劃”建設單位的書記、院長,相關職能部門同志、專家學者、研究機構代表以及各界媒體共計200余人參加本次研討會,攜手共商新時代職業教育文化育人新方式,共謀新思路,共話新經驗,為推動“雙高計劃”建設、落實職業院校立德樹人根本任務貢獻智慧和力量。

     

     

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    會議現場

     

    教育部職業院校文化素質教指委主任、深圳職業技術學院黨委書記、校長楊欣斌向開幕式致辭。他強調了文化自信、文化自覺、文化自強的重要性。認為高職院校在文化育人中,要教育引導學生在弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中堅定文化自信;要把牢社會主義辦學、職業教育發展兩個方向,以高度的文化自覺推動職業院校文化建設;要在堅定文化自信、實現文化自強上做好先行者,構建具有中國特色、職教特色的大學文化,引領高職院校校園文化建設。

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    教育部職業院校文化素質教指委主任、深圳職業技術學院黨委書記、校長楊欣斌致辭

     

    本次研討會還邀請到北京大學原常務副校長王義遒、高校思想政治理論課程研究中心主任馬雷、《光明日報》職教版主編練玉春、全國機械職業教育教學指導委員會主任陳曉明、教育部職業技術教育中心研究所研究員趙偉、遼寧省教育研究院副院長高鴻、中國高等職業教育研究會會長周建松等專家,分別圍繞勞動教育與職業教育、“雙高”學校與專業建設的內涵與路徑、以文化之高彰顯“雙高”水平之高等內容,聚焦高水平、高質量,為“雙高”建設中的文化育人建言獻策。

    教育部職業院校文化素質教育指導委員會副主任委員俞步松主持專家報告

     

    會議同時舉行第二批《高職院校文化建設與文化育人》系列叢書編寫工作啟動儀式,王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步松、徐剛等領導和嘉賓共同宣布第二批叢書編寫工作正式啟動,開啟了高職院校文化育人理論研究和實踐探索工作新征程。我校作為系列叢書的三所發起單位之一,已完成首批叢書編寫工作,《立德致用 和諧育人——浙江經濟職業技術學院文化育人研究與實踐》一書順利出版發行,走在全國職業院校文化育人理論研究與實踐前列。

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    第二批《高職院校文化建設與文化育人》系列叢書編寫工作啟動儀式

     

    中國特色高水平高職學校和專業建設計劃(簡稱“雙高計劃”),是中共中央、國務院做出的重大決策,旨在集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群。201912月,我校成功入選“雙高計劃”建設單位,物流管理專業群入選高水平專業群。入選“雙高計劃”是我校繼國家骨干高職院校、國家優質高職院校建設完成之后的又一重要歷史發展機遇,開啟了新時代學校高質量發展的新征程。本次會議是我校入選“雙高計劃”之后的一次重要會議。在雙高計劃引領下,學校將依托物產中大集團強大的產業背景,充分發揮浙江省職教集團成員單位、3所企業大學、2所企業黨校建在學校的辦學優勢,以“六個引領”為目標,即立德樹人的育人標桿、供應鏈職業類型教育的典范、依托物產中大的供應鏈技術創新高地、與企業大學協同共生的服務樣板、文化育人的職教表率、中國職教方案國際輸出的先鋒,持續打造智慧供應鏈的產教融合生態,融合人才培養、技術研發、員工培訓、國際合作和文化傳播為一體的教育服務供應鏈,實現高質量發展,爭創中國特色高水平高職院校。

     

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