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    浙江經濟職業技術學院章程(2020年修訂稿)
    供稿:   發布日期:2020-10-15   點擊率:

    2020年修訂稿)

     

      

    浙江經濟職業技術學院是全日制公辦高等職業學校,前身為隸屬于浙江省物資局的浙江省物資學校,始創于197812月。20003月,籌建浙江經濟職業技術學院。20021月,經浙江省人民政府批準正式建立高等職業學校。 

    第一章    

    第一條  為推進依法治校,保障辦學自主權,促進科學發展,依照《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律、法規和規章,結合學校實際,制定本章程。

    第二條  學校名稱:浙江經濟職業技術學院,簡稱:浙經院;英文名稱:Zhejiang Technical Institute of Economics,簡稱:ZJTIE。

    學校法定住所地:浙江省杭州經濟技術開發區學正街66號。學校網址為http://www.cnbirding.cn。

    第三條  學校由浙江省機電集團有限公司舉辦。

    第四條  學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹國家教育方針,以人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新為基本職能,實施全日制高等職業教育,同時開展繼續教育,積極拓展中外合作辦學。

    第五條  學校以國際知名、國內特色鮮明的一流高職院校為目標,立足浙江,面向全國,依托行業引領性企業,為供應鏈集成服務產業為主的現代服務業培養高素質技術技能型人才。

    第六條  學校以“立德為本、致用為宗、崇尚優化、追求卓越”為校訓,堅持產教融合、校企合作、工學結合,培養學生創業、創新能力;依托優秀的傳統文化和先進的企業文化,培養職業技能和職業精神高度融合的“專能精、通能強、素質高”的現代和諧職業人。

    第七條  學校具有獨立法人資格,獨立承擔法律責任, 依法享有以下辦學自主權: 

    (一)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案;

    (二)根據有關規定,依法自主設置和調整專業,按照國家政策規定頒發學業證書;

    (三)根據人才培養需要,自主制定人才培養計劃,開展課程建設、教材建設和教學實訓設施建設;

    (四)根據自身條件,自主開展科學研究、技術開發和社會服務;

    (五)依法自主開展與海內外大學、研究機構等的交流與合作;

    (六)根據實際需要和精簡、效能的原則,自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備。按照國家有關規定,評聘教師專業技術人員職務,調整津貼及工資分配;

    (七)對國家提供的財產、財政性資助、受捐贈財產依法管理和使用;

    (八)依法獲得的其他辦學自主權。

    第八條  學校實行中國共產黨浙江經濟職業技術學院委員會(以下簡稱學校黨委)領導下的校長負責制。實行校、院兩級管理。

    第九條  學校堅持黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理,堅持依法治校,堅持以師生為本,尊重學術自由,實行黨務公開、校務公開等信息公開制度,主動接受舉辦者、主管部門的指導、監督和評估,保障師生和社會公眾的知情權、參與權和監督權。

    第二章  管理體制和組織機構

    第十條  學校黨委是學校的領導核心,統一領導學校工作,把握學校辦學方向,決定學校重大問題和重要事項,監督重大決議執行,落實全面從嚴治黨責任和意識形態工作責任制,支持校長依法獨立負責地行使職權并開展工作,保證以人才培養為中心的各項任務完成。其主要職責是:

    (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策、上級組織的重要文件、會議精神、重大工作部署,結合學校實際研究實施意見和措施。堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

    (二)討論決定事關學校黨的建設、改革發展穩定及教學、科研、社會服務、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

    (三)堅持黨管干部原則,討論決定學校內部組織機構設置及其負責人的人選,按照干部管理權限,負責干部選拔、培養、考核與監督;

    (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,加強領導班子建設、基層黨組織建設、干部和人才隊伍建設,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

    (五)領導學校的思想政治工作和德育工作,組織黨員學習黨的路線、方針、政策和決議,學習黨的基本知識,學習科學、文化、法律和業務知識,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態領域的領導權、管理權、話語權,保障學校穩定與和諧發展;

    (六)領導學校各級黨組織加強政治、思想、組織、作風、紀律建設和反腐倡廉工作,領導校園文化建設和安全穩定工作。落實黨建工作責任制,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用黨員先鋒模范作用;

    (七)加強對學校黨的紀律檢查工作的領導、落實黨風廉政建設主體責任、推進學校懲治和預防腐敗體系建設;

    (八)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會;

    (九)做好統一戰線工作,對校內民主黨派、群眾團體的基層組織實行政治領導,支持他們按照各自章程開展活動;

    (十)討論決定由校長辦公會議通過并提交的重要事項和事關師生員工切身利益的重要事項;

    (十一)履行法律法規規定的其他重要事項。

    第十一條  學校黨的委員會由中國共產黨浙江經濟職業技術學院代表大會選舉產生,每屆任期五年。學校黨委會實行集體領導與個人分工負責相結合,實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度。

    學校黨委會主要對學校黨的建設、改革發展穩定和教學、科研、社會服務、行政管理等方面的重要事項作出決定,按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。黨委會由黨委書記召集并主持,議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。會議必須有半數以上委員到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有2/3以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會委員人數的半數同意為通過。不是黨委委員的行政領導班子成員可列席會議。

    第十二條  校長是學校的法定代表人,在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權。校長的主要職責是:

    (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案,組織制定并實施具體規章制度、年度工作計劃;

    (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

    (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃,負責教師隊伍建設,依據有關規定,聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

    (四)擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產;

    (五)組織開展教學、科研、社會服務、文化傳承創新、管理運行的各項工作,創新“工學結合、校企合作”人才培養機制,提高人才培養質量,彰顯學校辦學特色;

    (六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

    (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

    (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

    (九)向學校黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

    (十)履行法律法規規定的其他職權。

    第十三條  校長辦公會議是學校行政議事決策機構。校長辦公會議由校長主持召開,負責討論決定學校重大行政事項,是校長行使行政職權的基本形式。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加校長辦公會議。

    第十四條  學校涉及重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等事項,由學校黨委會集體研究決定。

    第十五條  中國共產黨浙江經濟職業技術學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由黨員代表大會選舉產生,每屆任期五年,下設紀委辦公室(紀檢監察室)。在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心任務,維護黨的章程和其他黨內法規,檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況,協助學校黨委加強黨風廉政建設和反腐敗工作,履行黨風廉政建設監督責任,保障和促進學校各項事業健康發展。

    第十六條  學校設立學術委員會。學術委員會是學校學術事務的最高機構,統籌行使學術事務的審議、評定和咨詢等職權。學術委員會依據其章程組建,成員一般由學校不同學科、專業的教授及具有正高級專業技術職務的人員組成,并應當有一定比例的青年教師。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及學院主要負責人的專任教授,不少于委員總人數的1/2。主任委員由校長提名,全體委員選舉產生。每屆任期3年,可連選連任,但連任最長不超過3屆。學術委員會每次換屆,連任的委員人數應不高于委員總數的2/3。

    其主要職責是:

    (一)對學校專業、教學、科研、教師隊伍建設等發展規劃和學校專業、重要學術機構的設置以及其他學術發展的重大措施提出建議和意見;

    (二)審議學??茖W研究計劃方案;

    (三)審議學校教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;審議學校教師等系列專業技術職務評聘的學術標準與辦法;評定校內科學研究立項與成果;對教學成果獎、高層次人才引進崗位人選、推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選等的學術水平做出評價。

    (四)審議學校學術道德規范,調查和裁決學術爭議,調查和評定學術不端行為;

    (五)組織開展學校學術發展戰略和政策研究,為學校學術發展提供決策咨詢與建議;

    (六)指導、促進校內外學術交流,建設和倡導自由創新的學術文化,對外推薦科研立項、科研成果獎申報;

    (七)根據工作需要或受學校委托,對其他重大事項進行論證、咨詢或決策。

    第十七條  學校設立教學工作委員會,依據學術委員會的授權負責審議學校教學重要事項,接受學術委員會的指導和監督。教學工作委員會主要由學校校長、分管教學副校長、教學單位負責人、相關職能部門負責人和具有較深學術造詣與豐富教學經驗的教師代表組成。教學工作委員會主任委員由校長擔任。其主要職責是:

    (一)審議人才培養與提高教學質量的重大政策與措施;

    (二)審議專業發展規劃、專業設置調整方案、專業人才培養方案等;

    (三)審議專業建設、實訓基地建設、課程建設、教材建設等教學改革及教學基本建設項目;

    (四)指導學校的教學工作評估,指導教學質量保證體系的建設與實施;

    (五)研究確定校內教學研究立項與成果,對外推薦教學研究立項、教學成果獎申報;

    (六)對重大(A類)教學事故進行認定,對教師有關教學方面的申訴做出裁決;

    (七)其他需要教學工作委員會處理的事項。

    第十八條  學校設立專業技術職務評聘委員會,依據學術委員會的授權負責學校教師等專業技術職務評聘工作的組織,接受學術委員會的指導和監督。專業技術職務評聘委員會成員由學校領導,學術委員會成員代表,人事、教務、科研等職能部門負責人,學院負責人以及一線教師與其他專業技術人員代表和校外專家代表組成,評聘委員會主任由學校黨政主要領導擔任。其主要職責是:

    (一)審議專業技術職務評聘工作條例;

    (二)審議專業技術職務評聘工作方面的重大事項;

    (三)組織開展教師專業技術職務的評聘工作;

    (四)其他需要專業技術職務評聘委員會處理的事項。

    第十九條  學校教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式,按照《學校教職工代表大會規定》行使職權、履行職責。其主要職責是:

    (一)聽取學校章程的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

    (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

    (三)聽取學校年度工作、財務工作、教代會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

    (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

    (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

    (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

    (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

    (八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

    學校工會是教代會的工作機構,下設工會辦公室。主要負責教代會的籌備和會務工作,組織選舉教代會代表,征集和整理提案,提出會議議題、方案、主席團和執行委員會建議人選;閉會期間,督促檢查教代會決議的落實;接受和處理教代會代表的建議和申訴;就學校民主管理工作向學校黨組織匯報,與學校溝通。

    學校為工會承擔教代會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

    第二十條  學校共青團和學生代表大會是學校聯系學生的橋梁和紐帶。校團委在學校黨委和上級團委的領導下,按照《中國共產主義青年團章程》開展活動,發揮思想政治教育、校園文化、創新創業、社會實踐、素質拓展、志愿服務、權益維護等方面的組織和引導作用。學生代表大會是學生參與民主管理的權力機構,其主要職能是維護學生的合法權益和民主權利,動員和組織學生積極參加學校的改革、建設、發展、穩定;教育學生不斷提高思想道德素質和科學文化素質。

    第二十一條  學校民主黨派、無黨派人士依據法律和各自章程開展活動,參與學校民主管理。

    第二十二條  學校設立的具有獨立法人資格的單位,依據法律和學校規定實行相對獨立的運營與管理。

    第二十三條  學校與行業引領性企業共建企業大學等,依照法律法規和校企雙方規約進行運作與管理。

    第二十四條  學校董事會是社會各界參與和指導學校辦學的一種組織形式,由緊密合作企業的負責人、相關行業協會負責人、政府代表、杰出校友等組成,按照其章程開展工作。其主要職能是對學校辦學、教育、科研、社會服務等重大問題提供咨詢、指導和監督,爭取辦學資源,促進學校與政府、行業、企業和社會各界緊密聯系與合作。

    第二十五條  學校根據工作需要,設置黨政職能部門,并可根據實際情況變更,合理調整各部門的職能。各部門根據學校授權,履行管理和服務職責,為全校師生員工提供優質服務,構建精細化管理模式。

    第三章 教學科研機構

    第二十六條  學校實行校、院兩級管理體制,根據事業發展和專業建設的需要,設立若干學院,并根據發展需要適時調整。學院可根據學校整體發展目標和辦學思路,提出設立教研室、專業室、研究機構等機構的方案,報學校審批。

    第二十七條  學院依據學校相關規章制度,自主開展人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新活動。學校本著事權相宜和權責一致的原則,賦予學院相應的管理權力,并做好相應的服務工作。學校通過指導、監督與考核,促進學院相對獨立地自主運行。

    第二十八條  學院黨總支負責本學院黨的建設和思想政治工作,保證黨和國家方針、政策和學校的決定在本學院的貫徹落實,支持院長依法依規履行職責。

    第二十九條  學院院長負責本學院行政工作,對本學院的發展和建設承擔主要責任,全面負責專業建設、人才培養、科學研究、隊伍建設、行政管理、對外交流與合作等工作。

    第三十條  學院實行黨政共同負責制度。黨政聯席會議是學院決策機構,根據議事規則對教學、科研、人事、財務等重大事項進行集體討論、表決或協商決定。積極開展黨總支領導下的院長負責制試點。

    第三十一條  學校建立教育教學質量監控與保障體系,建立專業、課程及教師教學業績的評估考核體系,確保人才培養質量和辦學質量。各學院根據校企合作、工學結合人才培養需要,設立專業群理事會和專業指導委員會,由行業、企業專家、專業技術人員、企業兼職教師、高級職稱教師、專業負責人、骨干教師等組成,對專業建設進行研究、指導,對其教學質量進行評估、檢查和監督。

    第三十二條  學校設立校屬研究機構,實行分類管理、評估和考核。校屬研究機構負責人按照有關程序由校長任命或聘任。學院根據科研和社會服務需求設立的科研機構,由各學院負責日常管理,學校職能部門負責業務指導與服務。

    第四章  教職員工

    第三十三條  學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成,承擔教書育人、管理育人、服務育人的責任。

    第三十四條  學校根據國家相關規定對教職員工實行聘用制度。教師及其他專業技術人員主要實行資格認證制、專業技術職務和崗位聘任制;管理人員主要實行職員制和崗位聘任制;工勤人員主要實行勞動合同制和崗位聘任制。

    第三十五條  學校按照依法規定的人事管理制度對教職員工定期進行考核,其結果作為續聘、解聘、晉升和獎懲的依據。

    第三十六條  教職員工依法享有下列權利:

    (一)按照工作職責,公平使用學校公共資源;

    (二)公平獲得自身發展所需的機會和條件;

    (三)在品德、能力、業績等方面獲得公正評價;

    (四)公平獲得各種獎勵和榮譽稱號;

    (五)知悉學校改革、建設和發展及涉及切身利益的重大事項;

    (六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

    (七)對涉及個人合法權益的事項提出異議或申訴;

    (八)法律、法規、規章規定和合同約定的其他權利。

    第三十七條  教職員工應依法履行下列義務:

    (一)尊重學生、為人師表;

    (二)愛崗敬業、教書育人;

    (三)遵守學校規章制度;

    (四)遵守職業道德和學術規范;

    (五)珍惜學校名譽,維護學校利益;

    (六)法律、法規、規章規定和合同約定的其他義務。

    第三十八條  教師是學校辦學的主體力量。學校為教師的教學、科研、社會服務等提供必要的條件和保障,構建教師專業發展培訓體系,鼓勵和支持教師提升學歷、下企業兼職或掛職鍛煉、參加國內外培訓和學術交流。

    第三十九條  學校根據國家工資福利制度和學校實際,建立合理的薪酬體系,努力提高教職員工福利待遇。建立各類表彰獎懲制度。對做出突出貢獻的教職員工給予表彰、獎勵,對違紀違規和不稱職的教職員工作出相應的處理。

    第四十條  學校鼓勵和支持教職員工參加學校民主管理,對學校工作提出意見和建議。依法建立教職員工申訴等權利保護機制,維護教職員工合法權益。

    第四十一條  在本校從事教學、科研工作的名譽教授、客座教授、兼職教授(教師)、進修教師、掛職人員等,依據法律法規和合同規定,享受相應的權利,履行相應的義務,學校為其提供必要的支持和幫助。

    第五章  學生與校友

    第四十二條  學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。

    第四十三條  學生在校期間,除享有法律、法規及規章規定的權利外,還享有下列權利: 

    (一)公平接受學校教育,參加學校教育教學安排的各項活動,平等利用學校公共教育資源,獲得提升專業技能、專業精神和文化素質的基本保障;

    (二)參加社會實踐、志愿服務、文娛體育及科技文化創新等活動,獲得就業創業指導和服務;

    (三)公平獲得在國內外學習深造和參加學術文化交流活動的機會,公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵;

    (四)在思想品德、綜合素質、學業成績等方面獲得科學、公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書;

    (五)按照國家及學校規定的標準與程序,申請獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、困難補助等;

    (六)在校內組織、參加學生團體,以適當方式參與學校管理,對學校與學生權益相關事務享有知情權、參與權、表達權和監督權;

    (七)對學校給予的處分或處理有異議時按照程序和規定進行申辯和提出申訴。對學校、教職工侵犯其人身、財產等合法權益的行為,依法提出申訴或提起訴訟。

    第四十四條  學生除履行法律、法規及規章規定的義務外,還應履行下列義務: 

    (一)遵守憲法和法律、法規;

    (二)遵守學校章程和規章制度;珍惜學校名譽,維護學校利益;

    (三)恪守學術道德,完成規定學業;

    (四)按規定繳納學費及有關費用,履行獲得貸學金及助學金的相應義務;

    (五)遵守學生行為規范,尊敬師長,團結同學,養成良好的思想品德和行為習慣。

    第四十五條  學校堅持以生為本,以立德樹人為根本目標,重視學生思想品德教育,引導學生養成良好的行為習慣;為學生提供獎學金、助學金、助學貸款以及勤工助學的機會等;為在學習和生活中遇到特殊困難的學生提供必要的指導和幫助;為學生提供心理健康教育,做好就業、創業指導和服務工作。

    第四十六條  學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體和個人進行表彰和獎勵。對違紀學生給予相應的紀律處分。

    第四十七條  學校鼓勵、支持和保障學生依法參與學校民主管理,支持學生組織按其章程和學校相關規定開展活動。建立和完善學生申訴等權利保護機制,維護學生合法權益。

    第四十八條  在學校接受繼續教育、培訓等受教育者,其權利義務由受教育者與學校依法另行約定。

    第四十九條  校友是指浙江經濟職業技術學院及其前身浙江省物資學校的畢業生、肄業生、進修生和國際學生、交流生與其他院校合作培養的畢業生、肄業生、國際學生、交流生和任職任教人員等。校友是推動學校建設與發展的寶貴財富和可依靠力量。

    第五十條  學校設立校友會,建立校友工作專職機構,對校友事務實行專人管理。學院成立校友分會,鼓勵和支持成立各類校友組織,通過多種形式聯系和服務校友。學校鼓勵校友支持母校建設與發展,并對有突出貢獻的校友授予榮譽稱號。

    第五十一條 學校設立教育基金會,按照有關法規及章程開展活動,接受社會捐贈、校友贊助,用于學校的辦學活動。

    第六章   資產、財務與后勤

    第五十二條  學校國有資產包括用國家財政資金形成的資產、國家無償調撥給學校的資產、按照國家政策規定運用國有資產組織收入形成的資產、接受捐贈等經法律確認為國家所有的其他資產,其表現形式為流動資產、固定資產、在建工程、無形資產和對外投資等。

    第五十三條  學校堅持勤儉辦學方針,建立健全資產管理制度,依法采購、配置、使用和處置資產,優化資源配置,提高使用效益。同時加強對學校無形資產的管理,維護學校合法權益和良好形象。

    第五十四條  學校依法設立資產經營有限責任公司,理順校辦產業管理體系,規范校辦企業管理,規避經營風險,確保國有資產保值增值。校辦企業按現代企業管理制度運作,實現獨立核算、自主經營、自負盈虧、自我發展。

    第五十五條  學校經費來源包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。

    學校積極拓展辦學經費來源渠道,鼓勵和支持校內各部門依法面向社會籌措教學經費、科研經費及其他各類獎助基金。 

    第五十六條  學校實行統一領導、分級管理、集中核算的財務管理體制,建立健全經濟責任制度和審計、監察制度,完善監督機制和風險防范機制,提高資金使用效益,保證資金運行安全。

    第五十七條  學校定期向教代會報告經費收支及財務管理狀況,按照法律規定,實行財務信息公開,接受有關部門和社會監督。

    第五十八條  學校推動改革和完善后勤管理與服務體系,提高管理水平和服務質量,為師生員工的學習、工作和生活提供優質、安全、便捷的保障與服務。

    第七章  學校標識

    第五十九條  學校標識主要包括徽志和徽章。

    學?;罩緸閳A形,外圍由學校的中英文名稱環繞,中間是浙經院英文縮寫組成的飛翔圖案。中文為書法字體,英文為Arial-Regular字體。學校標準色為深藍色。

    學?;照聻榻搪毠ず蛯W生佩戴的題有校名的長方形證章。

    第六十條  學校校旗為藍白相間的長方形旗幟,中央是“浙經院”英文縮寫組成的飛翔圖案,下文印有中英文校名,校名顏色為白色,圖案顏色為藍色。

    第六十一條  學校校歌為《浙江經濟職業技術學院之歌》。

    第六十二條  學校校慶日和校友回校日為每年10月最后一個星期六。

     

    第八章    

    第六十三條  本章程經教職工代表大會討論,校長辦公會審議、學校黨委會審定,經浙江省機電集團有限公司審核后,報浙江省教育廳核準。

    第六十四條  本章程生效之后,學校制定的規章制度不得與本章程相抵觸。本章程生效之前學校制定的規章制度與本章程不一致的,以本章程為準。

    第六十五條  本章程由學校黨委負責解釋。

    第六十六條  本章程根據國家政策及法律法規調整和學校發展需要進行修訂,修訂由校長提議,修訂程序與制定程序相同。

    第六十七條  本章程自公布之日起生效施行。


    附件

    浙江經濟職業技術學院標識

    一、徽志

     

     

     

     

     

    二、徽章

     

     

     

     

    三、校旗

     

     

     

     

     

     

     

     

    四、校歌

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

                             

     

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